Het verhaal van Bas

Het verhaal van Bas

Bas, docent wiskunde

“Ik weet nog hoe raar het de eerste dagen voelde om hier als docent rond te lopen. Vier jaar eerder zat ik zelf nog in de schoolbanken bij Lek en Linge Culemborg. Ik vond het toen al leuk om anderen te helpen en in wiskunde was ik heel goed, dus ik was regelmatig hulp in de klas en gaf bijles aan klasgenoten. Zo kwam ik op het idee om wiskundeleraar te worden.

Op mijn eerste werkdag bij de Lingeborgh werd ik 22. Veel ervaring had ik niet, dus het was superspannend. Gelukkig werd ik heel goed opgevangen en kreeg ik alle ondersteuning die ik nodig had. Een speciale coach voor nieuwe docenten begeleidde me en was mijn eerste aanspreekpunt. Al snel kwam ik erachter dat echt alle collega’s bereid waren om te helpen. Dat was heel fijn, want ik stond die eerste tijd af en toe met het klamme zweet in mijn handen. Bang om het verkeerd te doen, onzeker of ik het wel kon. Veel tijd om me druk te maken had ik niet, ik sprong in het diepe met drie brugklassen en drie tweede klassen op alle vmbo-niveaus. Nu denk ik: juist omdat ik er zo vol in ging en zoveel vertrouwen en steun van collega’s kreeg, heb ik in korte tijd ontzettend veel geleerd.

‘Ik stond die eerste tijd af en toe met het klamme zweet in mijn handen’

Dit is mijn derde jaar op de Lingeborgh en ik voel me nu absoluut veel zekerder. Ik leer hier elke dag en ik krijg echt de ruimte om te groeien. Ieder jaar merk je beter wat je goed ligt, wat je prettig vindt, hoe het werkt. Vorig jaar werd ik voor het eerst mentor. Het is prettig om je eigen klas te hebben, de leerlingen goed te kennen en hun aanspreekpunt te zijn als er iets is. Ook als mentor krijg ik steun van collega-mentoren en van de coördinerend docent – de schakel tussen docenten en teamleider. Heb ik niet meteen een oplossing voor een situatie of weet ik het antwoord op een vraag niet, dan ben ik daar altijd eerlijk over naar leerlingen of ouders. En dan ga ik er achteraan en kom ik er snel op terug. Gewoon blijven communiceren, transparant zijn; dat is het belangrijkst.”

‘Ik leer hier elke dag en ik krijg echt de ruimte om te groeien’

“Ik ben bijna elke schooldag van 8 tot 17 uur op de Lingeborgh. Omdat ik met zeven klassen een behoorlijk vol rooster heb, maar ook omdat ik het prettig vind om nog even te blijven na de lessen. Even een praatje maken met collega’s. Over werk, maar net zo goed over voetbal of andere dingen. Voor mij is de Lingeborgh een warm nest. En er zijn voor jonge docenten als ik genoeg mogelijkheden om je te ontwikkelen. Zo ben ik dit jaar bijvoorbeeld rekencoördinator geworden en werk ik met een collega aan de doorontwikkeling van het rekenbeleid. je kunt verder doorgroeien als vakdidacticus of zelfs vakgroephoofd worden… Voorlopig kan ik hier nog prima vooruit!”